French 12F
Fall 2000
TTH 10:00+
Barrett 2

Christophe Ippolito
Grosvenor 25, x8480
Office hours: MW 1:30-2:30, T 11:30-12:30 and by appointment
cippolito@amherst.edu

http://courseinfo.amherst.edu/courses/FREN-12-00F
 
 

Le nouveau passé du XIXe siècle ? Paris en est le site classique.
Walter Benjamin

Faut-il réagir contre la paresse des voies ferrées entre deux passages de trains?
Marcel Duchamp
 
 

OBJECTIF ET CONTENU DU COURS

Étude de la culture française de 1789 à aujourd’hui. Nous discuterons notamment de l’évolution de la société et de la littérature, parallèlement au développement de l’Etat moderne, dans une période riche en révolutions politiques (1789, 1830, 1848, 1871) et en changements économiques, technologiques et sociaux. On sera attentif à la condition féminine, au sort des minorités et à l’environnement européen. Diapositives, films et documents nous aideront à comprendre les représentations collectives et les mouvements esthétiques: romantisme, réalisme, symbolisme, décadence, surréalisme, et les mouvements contemporains. On insistera sur l’évolution des beaux-arts, de l’architecture, et de l’urbanisme parisien, de David au Centre Pompidou et au Musée d’Orsay.

OUVRAGES REQUIS

1/ Steele, Ross; St. Onge, Susan; St. Onge, Ronald. La civilisation française en évolution I. Institutions et culture avant la Ve République. Boston: Heinle & Heinle Publishers, 1996. À acheter à Jeffrey Amherst Bookstore.
2/ Dossier polycopié (documents, textes, images, chronologies). Le dossier  est un complément indispensable au livre, notamment pour la période 1958-2000. À acheter au département de français.  La table des matières est sur notre site Internet.

PROGRAMME

mardi 5 sept. Présentation du cours.  Introduction.
jeudi 7 sept. 1789-1799: La Révolution. Livre pp. 130-7, 183-9, 214-6, 219-20, P1-5.

mardi 12 sept. 1789-1799: La Révolution. La symbolique révolutionnaire. Dossier, ch. 1.
Exposés: Mirabeau / Danton / David / Le Panthéon / Le costume
jeudi 14 sept. 1799-1815: Le Consulat et l’Empire. Le néo-classicisme. Livre pp. 83-88, 136, 138-9, 336, figures 10, 16, 18, 24-25. Dossier, ch. 2.
Exposés: Napoléon / Chateaubriand / Mme de Staël / L’ameublement

mardi 19 sept. 1815-1851: La Restauration, La révolution de 1830, La Monarchie de Juillet. Livre pp. 138-141, 143-5, 147-8, 325-341, 15-6, 89-93, 201-10, figures 19-23. FILM: Le Colonel Chabert (4h & 7h30, Barrett 2).
Exposés: Géricault / Delacroix / Ingres / Lamartine / Hugo / La Madeleine
jeudi 21 sept. Le romantisme. L’Âge d’or de la caricature. Dossier, ch. 3. Compte-rendu et discussion du film.
Exposés: Grandville / Daumier / Fourier / Michelet / Comte / Balzac / Stendhal

mardi 26 sept.  EXAMEN 1. 1848-1871: La révolution de 1848, la Seconde République, le Second Empire, la Commune de Paris. Livre pp. 142, 146, 189-200, 342-347, 351-3, 357-8, figures 26-8, 34, 37.
Exposés: Baudelaire / Flaubert / Proudhon / Le Paris de Haussmann / Corot
jeudi 28 sept. Baudelaire et la modernité. L’art pour l’art et le Parnasse. Le réalisme et le naturalisme. Dossier, ch. 4.
Exposés: Manet / Zola / Courbet / G. Moreau / Renan / Taine / L’Opéra

mardi 3 oct. 1871-1900: Des débuts de la Troisième République à l’Affaire Dreyfus. Livre pp. 264-7, 149-51, 94-9, 344-5, 348-50, 353-6, 361-3, 34-39, figures 29-32, 36 et photos sur pages 283-4, 359.
Exposés: L’Affaire Dreyfus / Mallarmé / Huysmans / La Tour Eiffel / Monet
jeudi 5 oct. L’impressionnisme. Les décadents. Le symbolisme. Dossier, ch. 5.
Exposés: Degas / Redon / Rodin / Camille Claudel / Cézanne / Van Gogh

mardi 10 oct. Pas de cours (Mid-Semester Break)
jeudi 12 oct. 1900-1918: De la Belle Époque à la Grande Guerre. L’Art Nouveau. Les Nabis. Le fauvisme. Livre pp. 267-70, 151-5, 361-5, 367-8, 373-6, 378-80, figures 35, 38-9, 42.
Exposés: Gide / Claudel / Valéry / L’Exposition de 1900 / Montmartre / Derain

mardi 17 oct. Le futurisme. Le cubisme. Dada. Dossier, ch. 6.
Exposés: Apollinaire / Matisse / Picasso / Braque / Duchamp / la NRF / Proust
jeudi 19 oct. Pas de cours. FILM: A Nous la liberté (4h & 7h30, Barrett 4).

mardi 24 oct. EXAMEN 2. 1918-1939: L’Entre-Deux-Guerres. Des “années folles” au Front populaire. Livre pp. 152, 156-7, 366, 369-71, 376-7, 379, 40-45, figures 40-1, 43. Compte-rendu et discussion du film.
Exposés: Breton / Picabia / Dali / Man Ray / Artaud / Balthus / Face au fascisme
jeudi 26 oct. Le surréalisme. L’Art déco. Dossier, ch. 7.
Exposés: Dali / Le Corbusier / Saint-Exupéry / René Clair / Duvivier / Bataille

mardi 31 oct. 1939-1945: Guerre, collaborations et résistances. Livre pp. 158-62, 105-6.
Exposés: Pétain / De Gaulle / Le statut des juifs / Paris - New York / Char
jeudi 2 nov. Dossier, ch. 8. Récapitulation: L’art moderne et ses transitions de 1871 à 1945.
Exposés: voir les propositions ci-dessus.

mardi 7 nov. 1945-1958: La Quatrième République. Reconstruction et décolonisation. Livre pp. 366, 372-3, 380-1, 163-7, 274-9, 217-8, 221-223.
Exposés: Beckett / Genet / Doisneau / Cartier-Bresson / Fautrier / Dubuffet
jeudi 9 nov. L’existentialisme. Le nouveau roman. Dossier, ch. 9.
Exposés: Simone de Beauvoir / Sartre / Camus / Césaire / Butor / Klein

mardi 14 nov. 1958-1968: La Cinquième République. Le gaullisme et les Trente Glorieuses. Livre pp. 100-4, P2-3, P6. Dossier, ch. 10.
Exposés: La Guerre d’Algérie / Fanon / Arman / Wittig / Astérix / Resnais
FILM: Le Mépris (4h & 7h30, Barrett 4).
jeudi 16 nov. Sémiologie et structuralisme. La nouvelle vague. Le nouveau réalisme. Compte-rendu et discussion du film.
Exposés: Lévi-Strauss / Barthes / Foucault / Lacan / Godard / Lartigue
--Vacances de Thanksgiving du samedi 18 novembre au dimanche 26 novembre—

mardi 28 nov. EXAMEN 3. 1968-1981: “L’Entre-deux-Mai” (P. Ory). Dossier, ch. 11.
Exposés: Cohn-Bendit / Le gauchisme / Reiser / Le Centre Pompidou / Eustache
jeudi 30 nov. Différance et différence. Le néo-libéralisme. Intellectuels “engagés”.
Exposés: Le Musée d’Orsay / Debord / Deleuze / Derrida / Coluche / Aron

mardi 5 déc. 1981-1995. Les années Mitterrand. Réformes, crise, alternances, Europe. Livre pp. 271-3. Dossier, ch. 12.
Exposés: Mitterrand / Jack Lang / Le Pen / L’immigration / Banlieues / Blier
jeudi 7 déc. Le post-modernisme. La décentralisation.
Exposés: Les Grands Travaux / Les médias / Loisirs / Lyotard / Boltanski

mardi 12 déc. 1995-2000. La France en l’an 2000: Bilan et perspectives. Dossier, ch. 13.
Présentation en groupes du projet final.

TBA EXAMEN FINAL.
 

LES RÈGLES DU JEU

1) Chaque semaine, lire à l’avance les pages indiquées du livre et le chapitre du dossier correspondant à la période étudiée.
2) Se préparer à pouvoir présenter brièvement à chaque cours au moins 1) un texte du livre ou du dossier 2) un document iconographique ou un article sur l’Internet sur l’actualité de la culture française et francophone.
3) Il est recommandé de lire en détail et de rechercher les mots et tournures que vous ne connaissez pas (voire des références contextuelles sans lesquelles la compréhension est impossible), mais aussi de préparer pour la discussion collective des remarques précises étayées par des références exactes.
4) Prendre au moins deux rendez-vous à mon bureau (fin septembre; mi-novembre), pour discuter votre exposé et votre participation au projet final.
5) Chaque étudiant pourra participer avec des camarades à un projet culturel librement choisi par le groupe sur la culture française de 1789 à aujourd’hui. L’exposé qui suivra pourra être installé sur notre site Internet.
 
 

BARÈME

30%  Moyenne des trois examens partiels.
25%  Examen final.
20%  Exposé (10 mns maximum): 1) être clair, 2) distribuer aux autres étudiants le plan de l’exposé, 3) utiliser des supports visuels (Net, etc.), 4) provoquer la discussion.
10%  Participation.  Inclut le compte-rendu de film (5 mns) et une préparation active des lectures et discussions. Non-Participation: au-delà de 2 absences ou de 4 retards, votre note de participation sera divisée par deux.
15%  Moyenne des présentations de documents du livre, du dossier, et de l’actualité sur l’Internet. Participation au PROJET FINAL (à faire en groupe selon les instructions jointes).
 

QUELQUES RÉFÉRENCES GÉNÉRALES

Braudel, F., Identity of France (NY: Harper & Collins, 1990).
Brunel & alii, Histoire de la littérature française, tome 2 (Bordas, 1986).
Corbett, J., Through French Windows: An Introduction to France in the Nineties (Ann
         Arbor: Michigan UP, 1994).
Delacampagne, C., L’Aventure de la peinture moderne, de Cézanne à nos jours (Paris:
Mengès, 1988).
Gowman, P. & Anderson, P., The Question of Europe (London: Verso, 1997).
Hoffman, S., Decline or Renewal? France Since the 1930s (NY: Viking Press, 1974).
Harrison, C. and Wood, P., eds., Art in Theory 1900-1990. An Anthology of Changing Ideas (Oxford: Blackwell, 1992).
---, Art in Theory 1815-1900. An Anthology of Changing Ideas (Oxford: Blackwell, 1998).
Le Wita, Beatrix, Ni vue ni connue: approche ethnographique de la culture bourgeoise (Paris: Fondation de la Maison des Sciences de l’Homme, 1988). Trans. French Bourgeois Culture (Cambridge UP, 1994).
Martin-Pannetier, A., Institutions et Vie politique françaises de 1789 à nos jours (L.G.D.J., 1981).
Nora, P. (ed.), The Realms of Memory (NY: Columbia UP, 1998).
Nouvelle Histoire de la France contemporaine (Paris: Editions du Seuil, 1972-). 20 vols.
Ory, P., L’Entre-deux-Mai: Histoire culturelle de la France, mai 1968-mai 1981 (Paris: Seuil: 1983).
Rioux, J.-P., Sirinelli, J.-F., eds., Histoire culturelle de la France (Paris: Seuil, 1998), vols. 3 & 4.
Ross, K., Fast Cars, Clean Bodies: Decolonization and the Reordering of French Culture (Cambridge: MIT, 1995).
Weber, E., My France: Politics, Culture, Myth (Cambridge: Belknapp-Harvard UP, 1991).
Zeldin, T., The French (NY: Pantheon Books, 1982).
---, France 1848-1945 (Oxford: Clarendon Press, 1973).

Voir également les références dans chaque chapitre du dossier et les liens sur le site Internet mentionné ci-dessus.